“良き保育者は、まず良き社会人であれ”それが本学の理念です。こどもたちは、言葉や形で教えられることだけでなく、教養や人柄などあなた自身の内面からにじみ出てくるものからも、さまざまなことを学びとります。<幼稚園教諭><保育士>として、ふさわしい人格と徳操の養成をはかることが教養科目を学ぶ最大のテーマです。
本学で学んだことが単なる保育技術の修得のみに終わることのないよう、教養科目も充実したカリキュラムを編成しています。学生として学ぶ最後の2年間で、自分自身を美しく磨いてください。
人間性と教養を深める豊かな学習です。
教養科目は、広く私たちの生きている世界、とりわけこどもたちを取り巻く世界の事象に焦点を当て、より豊かな人間性を育みながら、保育者としての素養を高めるために設けています。
これらの教養科目には、学識豊かな教授陣が配置され、保育者として身近な今日的課題を総合的にとらえ、生きた学問の研究と指導が行われています。これは、本学の多彩な専門教育の教育活動の成果とともに期待される優れた保育者養成の土台となっているのです。
美しい姿と動き、判断を身に付けます。
本学では、良き保育者であるためには、幅広い知識を身に付けた良き社会人であるとともに、立ち居振る舞いも正しく美しい魅力的な人間であることが大切だと考えています。その第一歩として、礼法マナーを身に付け魅力溢れる人間を目指す授業を行っています。美しい姿と動き、正しい知識と判断を心身で学び、より素敵な大人となって、明日を担うこどもたちを育ててください。
教養科目の中には必修と選択科目があり、2年間をかけて必要とされる単位を取得していきます。
| 科目 | 単位数 | ||
|---|---|---|---|
| 必修 | 選択 | 合計 | |
| 法律学(日本国憲法) | 2 | 2 | |
| 生活科学 | 2 | 2 | |
| 生命科学 | 2 | 2 | |
| 礼法マナー | 1 | 1 | |
| 英語 | 2 | 2 | |
| 体育 | 2 | 2 | |
| 情報技術 | 2 | 2 | |
| レクリエーション講義 | 2 | 2 | |
| レクリエーション実技 | 2 | 2 | |
| 社会奉仕演習 | 2 | 2 | |
| 日本語 I | 2 | 2 | |
| 日本語 II | 2 | 2 | |
| 日本事情 I | 2 | 2 | |
| 日本事情 II | 2 | 2 | |